La clase anterior estuvo dedicada a la celebración del Debate y en este post me gustaría hacer un par de reflexiones sobre cómo se desarrollo la actividad.
MAKING OF
La primera reflexión esta dedicada al proceso organizativo del debate, algo asi como el "Making Of", ya que considero que este proceso fue igual de importante que el propio debate. La conclusión mas evidente es que una buena preparación es fundamental para garantizar el éxito de la actividad....como se dice habitualmente "la mejor improvisación requiere de una gran preparación".
En una primera fase dedicada a la organización (normas, rubricas, atrezzo) se procedió al reparto de tareas con equipos de 5 personas, y posteriormente la segunda fase dedicada al desarrollo de temas concretos (equipos, jueces y moderador) el reparto fue en equipos mas compactos de 3 personas. Este reparto piramidal de las tareas considero que fue un acierto, ya que sirvio para "trocear" una gran tarea en pequeños encargos personales que nos resultaron a todos más accesibles. Es una actividad que incentiva la comunicación entre el grupo y el reparto de responsabilidades, tareas totalmente exportables a un contexto educativo distinto como puede ser una de nuestras futuras aulas de sencundaria.
En una primera fase dedicada a la organización (normas, rubricas, atrezzo) se procedió al reparto de tareas con equipos de 5 personas, y posteriormente la segunda fase dedicada al desarrollo de temas concretos (equipos, jueces y moderador) el reparto fue en equipos mas compactos de 3 personas. Este reparto piramidal de las tareas considero que fue un acierto, ya que sirvio para "trocear" una gran tarea en pequeños encargos personales que nos resultaron a todos más accesibles. Es una actividad que incentiva la comunicación entre el grupo y el reparto de responsabilidades, tareas totalmente exportables a un contexto educativo distinto como puede ser una de nuestras futuras aulas de sencundaria.
EL DEBATE
La segunda reflexión la quiero dirigir al propio evento del debate. Fue muy interesante contemplar como todos nosotros asumimos un nuevo rol y nos convertimos en protagonistas de un "juego" que nosotros mismos habíamos inventado hace una semana, con sus propias normas, su decorado, y su sistema interno de evaluación. Los cuatro equipos se alternaron en la participación de 3 rondas, cada una de ellas con un tema de debate distinto,...a cual más interesante. Los participantes demostraron conocimiento de la materia, uso adecuado de argumentaciones, así como implicación en la defensa de los temas. La última ronda evidenció una mayor soltura y adaptación al medio, e incluso estoy convencido que empezaron a disfrutarla después de eliminar los nervios del primer asalto.
CONCLUSION
Confieso que los primeros minutos después de conocer que nuestra próxima tarea consistia en organizar un debate y posteriormente debatir entre nosotros, no pensé que fuera a ser una tarea fácil...no porque fuera especialmente compleja sino porque éramos demasiadas personas para alcanzar acuerdos rápidos y lograr ser operativos. Sin embargo debo decir que lo que consideré el punto débil fue claramamente el factor decisivo para hacer frente a la tarea, que fué la confianza en el equipo y la organización de éste.
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